Проект урока в парке

Место проведения: парк им. М.Горького в Перми
Класс: 2б, МАОУ “Гимназия №33”
Учитель: Мусина Альфира Абатымовна
Обеспечение техники безопасности: родительский комитет четвертой четверти

1.Анализ ситуации.
На подготовительном этапе проведена серия уроков про парк. реализованы следующие задачи: выбран парк как необычная среда для обучения, созданы и апробированы два текста на освоение функциональной грамотности чтения, отобраны средства для описания парка  подробнее на блоге класса.

2. Постановка учебной задачи на урок в парке
- испытать средства моделирования, сконструированные на разных уроках, на “пригодность” (на универсальность) в описании парка

окружающий мир: преобразование информации в виде таблицы
парковый урок: описание аттракционов в парке, растений по высоте






окружающий мир: диаграмма
парковый урок: описание аттракционов по количеству посетителей

математика: определение периметра фигуры
парковый урок: определение периметра парка

математика: числовая прямая
парковый урок: описание места нахождения аттракционов относительно главного входа в парк

литература: текст для решения авторской задачи
парковый урок: текст для решения авторской задачи - представить историческое место, связанное с именем российского императора Александра I - репортаж с места события

3. Планирование решения задачи на уроке
- разбиться на пары, группы
- выбрать модель для описания
- побывать на уроке в парке
- изучить
- описать в рабочем листе
- сдать учителю

4. Завершающий этап. Оформление рабочих листов. Представление. Вывод: какая задача ставилась, решена ли задача, можно ли урок в парке назвать уроком, почему.